Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar

Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Regulación de las emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocimientos previos tienen los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta la regulación de las emociones en nuestra comprensión del Universo?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre el Universo y el Sistema Solar.


• Realización de una actividad práctica: Observación del cielo y reconocimiento de los cuerpos celestes visibles a simple vista.


• Debate sobre la importancia de la regulación de las emociones en la adquisición de conocimiento y comprensión del Universo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición, y cómo se relaciona con la regulación de las emociones.


• Diseño de un cartel que represente visualmente la relación entre el Universo y las emociones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos: Exposición de los avances recientes en la comprensión del Universo y su relación con la regulación de las emociones, y presentación de los carteles diseñados.

Desarrollo:

• Explicación