Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Conocimientos del voleibol en ambientes de limpieza
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo inicial y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración y calentamiento.
  Desarrollo: (30 minutos)


• Explicar a los alumnos la importancia de la limpieza y el orden en el desarrollo de actividades deportivas, enfocándose en el voleibol.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica del gimnasio para limpiar y ordenar.


• Proporcionarles los materiales necesarios (escobas, trapeadores, etc.) y supervisar su trabajo.
  Cierre: (10 minutos)


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener limpios los espacios donde se realizan actividades deportivas.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los elementos básicos del voleibol.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Realizar un calentamiento físico enfocado en los elementos básicos del voleibol.
  Desarrollo: (30 minutos)


• Explicar y practicar los fundamentos técnicos del voleibol: saque, recepción, pase y remate.


• Realizar ejercicios prácticos en pa