Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Elaborar un guion para la conversación utilizando las características de los recursos estilísticos en textos literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el reconocimiento y uso de recursos estéticos en el guion elaborado.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de disfrute y apreciación de los textos literarios líricos, orales y escritos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y mencionar algunos ejemplos.


• Presentar la temática de la clase y el objetivo a alcanzar.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los diferentes tipos de recursos estéticos presentes en textos literarios líricos, orales y escritos (rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Leer en voz alta un poema y analizarlo en conjunto, resaltando los recursos estéticos presentes.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y subrayen los recursos estéticos en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la apreciación de los textos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un poema que les guste y que contenga recursos esté