El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema interdisciplinar: Algunos alumnos de la escuela consumen algún tipo de drogas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en el desarrollo de la sociedad.


• Generación de preguntas guía relacionadas con el tema.


• Motivación inicial: Exposición de casos reales de aportaciones científicas y tecnológicas que han cambiado la sociedad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• Uso de diferentes fuentes de consulta: libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


• Conexión con la transformación de la sociedad actual.


• Tarea: Investigación individual sobre la influencia de estas aportaciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea.


• Compartir las investigaciones individuales.


• Conversación sobre la influencia de estas aportaciones en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Asociación de las aportaciones a probl