"La importancia de la convivencia en la familia"

Willian Neptaly Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: "La importancia de la convivencia en la familia"


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia para fortalecer la autonomía y participación en la familia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa convivir en familia y cuál es su importancia.

    • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.

    • Realización de una dinámica de role-playing donde los estudiantes simularán distintas situaciones familiares y practicarán habilidades de convivencia, como el respeto, la empatía y la comunicación.

    • Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo podrían haberse manejado de manera más adecuada.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de los aprendizajes obtenidos durante la clase.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre la importancia de la convivencia y cómo contribuye al desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.




Sesión 2: "La vida en familia"


Objetivo: Interactuar en distintos escenarios de convivencia para fortalecer la autonomía y participación en la familia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentació