La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

liz lopez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Poca comprensión lectora lo que dificulta que recuerden la información.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis.

  • Plantear el problema: ¿Cómo el desarrollo del comercio impactó en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles textos breves relacionados con el tema. Cada grupo se encargará de leer y analizar uno de estos textos.

  • Guiar a los estudiantes para que identifiquen la información relevante y la relacionen con el desarrollo del comercio, la geografía y la navegación.

  • Promover la discusión en los grupos y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en cada grupo.

  • Resumir los puntos clave del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Plantear el siguiente paso: investigar casos específicos de metrópolis y sistemas de dominación en dicha época.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar casos específicos de metrópolis y sistemas d