Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

ANGELICA CARDENAS
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Guerra de castas en Yucatán.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del problema: Introducir a los alumnos al tema de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica, destacando la importancia de comprender el contexto histórico en el que se desarrollaron.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Explicar brevemente la situación de la Guerra de castas en Yucatán y su relación con el tema principal.

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar las diferentes luchas de independencia en los países de Latinoamérica, recopilando información sobre las fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes. También deberán explorar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de cada lucha, así como los aspectos que permanecieron o cambiaron.

  • Análisis de la Guerra de castas en Yucatán: Los alumnos deberán investigar sobre este conflicto específico y su relación con las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica. Deberán identificar las similitudes y diferencias con otros movimientos de independencia.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Pues