Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

ELEAZAR HERNANDEZ
Primaria 6º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que se consideren la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios que se ofrecen en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar qué es un anuncio publicitario y su función.

    • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizarlos en términos de disposición gráfica, uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles, entre otros.

    • Realizar una actividad de interpretación de anuncios publicitarios, donde los alumnos identifiquen los elementos mencionados anteriormente.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.

    • Plantear la tarea para la siguiente sesión: Elaborar un anuncio publicitario sobre un producto o servicio ofrecido en la comunidad, considerando los elementos aprendidos en la clase.




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