Introducción al tema de la diversidad de lenguas
Willian Neptaly Castañeda
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en el área de Español, dirigida a alumnos de Secundaria 2º:
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la diversidad de lenguas
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Fase de inicio:
- Presentación del tema y de los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia en su vida diaria.
Fase de desarrollo:
- Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.
- Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos responderán preguntas sobre el texto.
- Análisis en grupo de las respuestas y discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.
Fase de cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad de lenguas.
- Realización de una breve redacción donde los alumnos expresen su opinión sobre el tema.
- Exposición y discusión en grupo de las redacciones.
Sesión 2:
Tema: La riqueza pluricultural de México
Objetivo: Conocer y valorar la diversidad de lenguas y culturas presentes en México.
Fase de inicio:
- Repaso del tema de la diversidad de lenguas.
- Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y lingüística de México.
Fase de desarrollo:
- Realización de una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos leerán textos cortos sobre diferentes lenguas indígenas de México.
- Análisis en grupo de los textos y discusión sobre la importancia de valorar y preservar es