Comunicación y representación técnica a través de la elaboración de planos

Guadalupe Tenorio
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través de la elaboración de planos


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Planos


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica a través de la elaboración de planos.

  • Explicación de la importancia de la representación gráfica en el ámbito de la tecnología.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema "Planos": los estudiantes deberán identificar una necesidad en su comunidad relacionada con la falta de planificación y diseño en algún aspecto técnico.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar el problema, considerando aspectos como el diseño, la utilidad y la viabilidad de la solución.

  • Investigación y búsqueda de información sobre el tema seleccionado para obtener ideas y ejemplos de planos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los resultados del trabajo en grupo.

  • Reflexión individual sobre el proceso de elaboración de los planos y la importancia de la comunicación y representación técnica.

  • Retroalimentación final sobre el trabajo realizado y los aprendizajes adquiridos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la participación en el trabajo en grupo, considerando aspectos como la colaboración, el análisis y la creatividad.

  2. Observaci