Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Abril Rosas
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

    2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del cuerpo humano.

    3. Realización de una actividad de exploración del cuerpo humano (por ejemplo, dibujar un contorno del cuerpo y anotar las partes que conocen).

    4. Registro de las preguntas e inquietudes de los alumnos para guiar la indagación posterior.




Sesión 2: El sistema locomotor



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Revisión de las preguntas e inquietudes de la sesión anterior.

    2. Presentación de información sobre el sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones).

    3. Realización de actividades prácticas para identificar los huesos y músculos del cuerpo.

    4. Reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y cómo se puede hacer.




Sesión 3: El sistema digestivo



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Revisión de las preguntas e inquietudes de la sesión anterior.

    2. Prese