Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre propio

PDA: Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para identificar y escribir sus nombres.


• Motivación: Mostrar diferentes objetos personales con nombres escritos y preguntar si reconocen alguno.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten al ver su nombre escrito y cómo creen que se escribe.


• Actividades principales:
  
  
  1. Juego de asociación: Colocar diferentes objetos con los nombres de los alumnos en una mesa y pedirles que encuentren el suyo.
  
  
  2. Trabajo en grupo: Pedir a los alumnos que dibujen algo que represente su nombre y que luego lo presenten al resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior y comentar sobre los dibujos presentados.


• Actividades principales:
  
  
  1. Juego de reconocimiento: Colocar diferentes tarjetas con nombres escritos en el piso y pedir a los alumnos que se sienten en la tarjeta con su nombre.
  
  
  2. Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que intercambien sus dibujos y traten de escribir el nombre del compañero debajo del dibujo.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar los nombres escritos por los alumnos en las sesiones anteriores y hacer una lista en el pizarrón.


• Actividades principales:
  
  
  1. Juego de memoria: Colocar diferentes tarjetas