Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

PDA (Propósito de aprendizaje): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Dificultades de comprensión y escritura de textos en general.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Planteamiento del problema: Dificultades de comprensión y escritura de textos en general.


• Breve explicación sobre la importancia de la interdisciplinariedad entre Artes y el desarrollo de habilidades de comprensión y escritura de textos.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de imágenes y videos que muestren manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.


• Diálogo y reflexión sobre cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en esas manifestaciones.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir ejemplos de uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en el arte.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre el significado y los sentidos de las manifestaciones artísticas abordadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a abordar.


• Introducción de la actividad a realizar: creación de un collage artístico