La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Eduardo Padilla
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los alumnos no dimensionan la importancia de la cultura de paz y siguen realizando conductas contrarias a dicha cultura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz.
- Presentar el problema a los alumnos: los desafíos que enfrenta nuestra sociedad en cuanto a la violencia y cómo afecta nuestras vidas.
- Promover la reflexión sobre cómo se sienten ante la violencia y qué les gustaría cambiar al respecto.
Desarrollo:
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre casos de violencia en el país y el mundo y cómo han afectado a las personas y a las comunidades.
- Promover el análisis de las causas y consecuencias de estos casos de violencia.
- Discutir en grupos los posibles caminos hacia una cultura de paz.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para construir una cultura de paz.
- Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre acciones concretas que se pueden realizar para promover la cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las tareas asignadas y hacer una puesta en común de las acciones concretas que encontraron para promover la cu