Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Tema de la clase: Comunicación y representación técnica - Elaboración de diagramas de flujo

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar representaciones gráficas (diagramas de flujo) que permitan comunicar de manera clara y precisa la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se involucrará el área de Matemáticas para el desarrollo de habilidades de pensamiento lógico y analítico necesarias en la elaboración de diagramas de flujo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del problema de los diagramas de flujo y su importancia en la comunicación técnica.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es un diagrama de flujo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cómo nos ayuda en la comunicación de ideas técnicas?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación y ejemplificación de los elementos básicos de un diagrama de flujo: inicio, proceso, decisión y fin.


• Presentación de ejemplos de diagramas de flujo relacionados con situaciones cotidianas.


• Realización de ejercicios prácticos de elaboración de diagramas de flujo en parejas o grupos pequeños, utilizando problemas sencillos relacionados con producciones técnicas.


• Acompañamiento y apoyo individualizado a los alumnos durante la realización de los ejercicios.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los diagramas de flujo elaborados por los alumnos.


• Análisis y retroalimentación grupal sobre la claridad y precisión de las representaciones gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica y el uso de diagramas de flujo en distintos contextos.


• Recapi