Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Narración de sucesos autobiográficos"

Proyecto comunitario: Fomentemos la lectura y escritura en nuestra comunidad

Objetivo PDA: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" y del proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la lectura y escritura autobiográfica.


• Lectura en voz alta de un texto autobiográfico por parte del maestro.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los textos autobiográficos.


• Actividad en parejas: los alumnos compartirán experiencias personales y las escribirán en un cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un texto autobiográfico por parte de los alumnos, en voz alta.


• Análisis en grupo de las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un breve texto autobiográfico en primera persona del singular.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los textos autobiográficos escritos por los alumnos.


• Actividad de lectura en parejas: cada alumno leerá el texto autobiográfico de su compañero y realizarán preguntas sobre el mismo.


• Debate en grupo sobre las experiencias compartidas en los textos autobiográficos.


• Actividad de escritura en grupo: los alumnos crearán un texto autobiográfico conjunto.

Sesión 4:

• Presentación del problema de la fluidez en la lectura.


• Realización de ejercicios de lectura en