Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Desarrollo del pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en el contexto de la República?


• Actividad de motivación: Los estudiantes leerán un breve texto sobre la importancia de la participación ciudadana en la toma de decisiones políticas.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán equipos y se les asignará una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Cada equipo investigará y recopilará información sobre su pregunta utilizando diversas fuentes (libros, internet, etc.).


• Los equipos analizarán la información recopilada y elaborarán un informe detallando las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus informes y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre las tensiones identificadas y su impacto en la historia del país.


• Reflexión individual sobre la importancia de la participación ciudadana en la toma de decisiones políticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión breve de la sesión anterior y repaso de las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Planteamiento de un nuevo problema: ¿Cómo se manifestaron las ten