Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Ignorancia sobre el papel de las artes como liberador de emociones y en el desarrollo de la creatividad y la imaginación para la vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas en México y en el mundo.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el papel de las artes.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manifestación artística elegida por ellos mismos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas por los alumnos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística específica y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del