Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: poca capacidad de análisis y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el problema a abordar.
   
   
   • Actividad motivacional relacionada con el tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y el problema planteado.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de conceptos clave sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Realización de ejemplos prácticos y explicación de los pasos a seguir para convertir ambos tipos de números.
   
   
   • Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver ejercicios prácticos relacionados con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Uso de recursos didácticos como tarjetas, fichas o manipulables para reforzar el aprendizaje.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.
   
   
   • Reflexión sobre el proceso de conversión y las estrategias utilizadas.
   
   
   • Resolución de dudas y preguntas.
   
   
   • Actividad de síntesis y aplicación de lo aprendido.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de ejercicios: Diseña una hoja de ejercicios con una variedad de problemas que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa.