Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Erik Noveron
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Creación de periódicos murales


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludos y presentación del tema: "Hoy iniciaremos un proyecto sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable a través de los medios de comunicación. Recordemos la importancia de cuidar nuestra salud y cómo los medios pueden influir en nuestras decisiones".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes medios de comunicación y cómo influyen en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar las características de los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos y audiovisuales.

  • Presentar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable encontrados en estos medios.

  • Realizar una actividad donde los alumnos analicen y discutan los mensajes encontrados en revistas, periódicos, anuncios publicitarios, programas de televisión, entre otros, identificando los recursos utilizados y las características de los mensajes que promueven una vida saludable.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.

  • Asignar a los alumnos la tarea de buscar más ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación p