Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planificación de clase de Geografía para alumnos de 1º de secundaria:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planificación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y realizar una breve introducción sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Plantear un problema relacionado con la vulnerabilidad de la población en un lugar específico a causa de un desastre natural.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema planteado.


• Cada grupo deberá investigar sobre el lugar específico y los riesgos de desastre que enfrenta la población.


• Los grupos deberán identificar las principales instituciones, organismos y la sociedad involucrada en la prevención de desastres en ese lugar.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y conclusiones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y debate sobre la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres y la participación