La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación y motivación

  
  



• Descripción: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de la creatividad en la resolución de problemas en la comunidad. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre las necesidades e intereses de su comunidad y a identificar una situación problemática que deseen abordar.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 35 minutos

  
  



• Actividad: Reflexión y análisis de la problemática

  
  



• Descripción: Los estudiantes, de manera individual o en grupos pequeños, deberán reflexionar sobre los problemas que observan en su comunidad y seleccionar uno que deseen abordar. Se les pedirá que utilicen el pensamiento crítico para analizar las causas y consecuencias del problema elegido. Posteriormente, deberán buscar información relacionada con el tema y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  
  



• Duración: 50 minutos

  
  



• Actividad: Generación de ideas creativas

  
  



• Descripción: Con base en la problemática seleccionada, los alumnos deberán plantear diversas formas creativas de resolverla. Se les animará a pensar fuera de lo común y a considerar diferentes enfoques y soluciones. Se les dará tiempo para discutir en grupos, compartir ideas y recibir retroalimentación del docente.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 15 minutos

  
  



• Activ