Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

PDA: Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Actividad de motivación: Realizar un dibujo del cuerpo humano, identificando los sistemas locomotor y digestivo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos sistemas para el funcionamiento del cuerpo.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Qué diferencias y similitudes existen en los órganos sexuales de las personas?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una lectura sobre los órganos sexuales externos de niñas y niños, y anotarán las diferencias y similitudes que encuentren.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir la información encontrada en la lectura.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer los nombres correctos de los órganos sexuales y su relación con el sexo biológico.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán acciones de higiene para el cuidado de los órganos sexuales, como lavado de manos y u