Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Expresar sus preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Realizar una receta de cocina y llevarla a la práctica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación: Presentar a los alumnos una variedad de textos relacionados con recetas de cocina, como libros de cocina, folletos de restaurantes y tarjetas de recetas. Promover la observación y la interacción con los textos.

   
   



2. Actividades:
   a. Los alumnos seleccionarán un texto de cocina que les llame la atención y lo compartirán con el grupo, explicando por qué les gusta.
   b. En grupos pequeños, los alumnos identificarán las partes principales de un texto de receta y las clasificarán según su función (ingredientes, instrucciones, tiempo de cocción, etc.).

   
   



3. Reflexión: En plenaria, se compartirán las preferencias y funciones identificadas por los grupos, promoviendo la reflexión sobre la importancia de los textos de recetas en la vida diaria.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Motivación: Invitar a los alumnos a explorar los diversos textos de recetas que hay en su comunidad, como las que se encuentran en diferentes establecimientos o en casa de sus familiares. Fomentar la observación y la curiosidad.

   
   



2. Actividades:
   a. Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para observar y recopilar diferentes textos de recetas.
   b. De regreso al aula, en grupo, los alumnos c