Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Reconocimiento de características de los textos dramáticos y lectura comprensiva de los mismos.

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al teatro

• Presentación del tema: Explicación de qué es el teatro y su importancia como forma de expresión.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre obras de teatro que los alumnos conozcan.


• Actividad 2: Observar y analizar imágenes de escenarios teatrales.


• Actividad 3: Realizar una representación teatral en grupo utilizando gestos y mímica.

Sesión 2: Características de los textos dramáticos

• Presentación del tema: Explicación de las características de los textos dramáticos, como los diálogos, las acotaciones, el listado de personajes, el espacio y la temporalidad.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro, destacando los elementos mencionados.


• Actividad 2: Identificación y análisis de los elementos de un texto dramático a través de la lectura de diferentes fragmentos.


• Actividad 3: Realización de una actividad de completar acotaciones en un fragmento de obra de teatro.

Sesión 3: Lectura comprensiva de textos dramáticos

• Presentación del tema: Explicación de la importancia de comprender los textos dramáticos para su representación.


• Actividad 1: Lectura en grupo de una obra de teatro corta, prestando atención a los diálogos y acotaciones.


• Actividad 2: C