La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: iniciar la clase con un saludo cordial y una pregunta motivadora relacionada al tema, como: "¿Qué saben sobre las colonizaciones realizadas en América y Asia por los españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses?"
   b. Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre el tema, generando una lluvia de ideas en el pizarrón o utilizando una herramienta de colaboración en línea.
   c. Presentación del problema: plantear el problema central relacionado al tema, como: "¿Cómo influyeron las colonizaciones europeas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia?"

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Organización de grupos de trabajo: formar grupos de 4 o 5 estudiantes, asegurándose de que sean heterogéneos en cuanto a habilidades y conocimientos.
   b. Investigación en equipos: asignar a cada grupo una colonización específica (española, portuguesa, inglesa, francesa o holandesa) y proporcionarles materiales de referencia como libros de texto, recursos en línea, etc. Los estudiantes deberán investigar la colonización asignada y recopilar información sobre su impacto en América y en Asia.
   c. Debate y discus