El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Conflictos y violencia en el aula

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa del alumno durante las actividades y la capacidad para resolver pacíficamente los conflictos que surjan.

   
   



2. Debate grupal: Se realizará un debate donde los alumnos deberán exponer argumentos a favor y en contra de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos, y deberán demostrar su capacidad para gestionar estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente iniciará la clase presentando el tema principal: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Se planteará el problema interdisciplinar: "Conflictos y violencia en el aula" y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre situaciones conflictivas que hayan presenciado o experimentado en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán una lista de preguntas relacionadas con el tema. Deberán investigar y discutir en sus grupos las respuestas a dichas preguntas.


• Al finalizar, cada grupo deberá exponer sus respuestas y conclusiones ante el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• El docente guiará una reflexión grupal sobre las respuestas