Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Introducción al tema de recursos literarios.


• Actividad: Presentación de ejemplos de recursos literarios relacionados con la temática de la familia, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre los recursos literarios identificados y su impacto en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir un breve texto utilizando al menos dos recursos literarios relacionados con la temática.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de autobiografía y su relación con los recursos literarios.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una autobiografía donde expresen sus vínculos con ellos mismos y con su entorno familiar, escolar o comunitario, utilizando recursos literarios.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las autobiografías escritas y analizar los recursos literarios utilizados.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de narrativa