La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemática de falta de comunicación entre las familias.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la importancia de la comunicación familiar y escolar para fortalecer los lazos comunitarios.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada uno una lengua diferente. Cada grupo investigará sobre la lengua asignada y compartirá su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la familia y la escuela.


• Actividad 2: Realizar una entrevista a un familiar sobre la forma en que se comunican en casa y qué lenguaje utilizan.


• Actividad 3: Compartir en plenaria las respuestas obtenidas y analizar las diferencias y similitudes en la forma de comunicación entre las familias.

Sesión 3:

• Actividad 1: Analizar casos de falta de comunicación en la comunidad y cómo esto afecta a las relaciones familiares y escolares.


• Actividad 2: Realizar una dramatización en grupos donde se representen situaciones de falta de comunicación y sus consecuencias.


• Actividad 3: Reflexionar en plenaria sobre las