Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no reconocen los números ni su escritura correcta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicarles que trabajarán con situaciones cotidianas para aprender a contar, ordenar y representar cantidades.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten en voz alta. Luego, pedirles que los ordenen de menor a mayor cantidad.


• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones sobre la actividad realizada y destacar la importancia de contar y ordenar para entender los números.

Sesión 2:

• Actividad: Proporcionar a los alumnos una colección de objetos y pedirles que la representen de diferentes formas, como dibujos, símbolos numéricos y palabras.


• Puesta en común: Invitar a los alumnos a mostrar y explicar sus representaciones, fomentando la reflexión sobre las diferentes formas de representar cantidades.

Sesión 3:

• Actividad: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que deban interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos en una colección.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja de trabajo con diferentes situaciones y pedirles que indiquen la cantidad de elementos en cada una, utilizando núm