Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de probabilidad desde una perspectiva interdisciplinar, relacionando los conceptos matemáticos con otras asignaturas como Lenguaje y Ciencias Naturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación para la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por azar y probabilidad.


• Responder preguntas como: ¿Qué es más probable, que salga cara o cruz en una moneda? ¿Qué es más probable, sacar una carta roja o una carta negra de una baraja?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de eventos mutuamente excluyentes y complementarios.


• Explicar y ejemplificar la regla de la suma para calcular la probabilidad de ocurrencia de estos eventos.


• Realizar ejercicios en conjunto y guiar a los alumnos a través del proceso de cálculo de la probabilidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta.


• Tarea: Resolver ejercicios de probabilidad de eventos mutuamente excluyentes y complementarios en casa.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la tarea.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños.


• Propo