Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta provocadora sobre el consumo de agua: "¿Qué acciones realizamos en nuestra vida diaria que implican un consumo de agua?"


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias personales.

Exploración del tema (15 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren situaciones cotidianas relacionadas con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Invitar a los alumnos a observar y analizar las imágenes, identificando los costos y beneficios de cada situación.

Indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica relacionada con el consumo de agua, energía eléctrica o combustibles.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre dicha situación, identificando los costos y beneficios asociados.


• Proporcionar materiales como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

Conclusiones (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia del consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles.

Ses