Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el rallie y 2) Cuestionario de reflexión ética sobre la reducción de desigualdades

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión pasada.


• Presentación del tema: Desigualdad y calidad de vida.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes comunidades, algunas con altos índices de desigualdad y otras con mayor equidad. Preguntar a los estudiantes qué diferencias perciben entre ellas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo) y asignación de roles (líder del equipo, encargado de la información, encargado de la presentación, etc.).


• Planteamiento del problema: "Analizar las causas y consecuencias de la desigualdad para comprender el tema y hacer un rallie".


• Los equipos investigarán sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en diferentes comunidades de México y América Latina.


• Recopilación de información y análisis en equipo.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la desigualdad.

Cierre:

• Puesta en común de los esquemas o mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los