Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema transversal: Uso inadecuado de redes sociales

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer los orígenes de las civilizaciones antiguas y su influencia en la actualidad.


• Planteamiento del problema transversal: ¿Cómo el uso inadecuado de las redes sociales puede afectar nuestra relación con la historia y las culturas antiguas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias del uso inadecuado de las redes sociales en el aprendizaje y en la comprensión de la historia.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Búsqueda y selección de fuentes sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Análisis y discusión en equipo sobre las fuentes encontradas.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre las relaciones entre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de las culturas antiguas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión que permitan profundizar en el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre el uso inadecua