Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Grado: 3º de Primaria
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema Interacción motriz a los alumnos, explicando la importancia de aprender a interactuar con los demás en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones requieren interacción y hacer una lista en el pizarrón.


• Leer un cuento o realizar una dramatización que ejemplifique la importancia de la interacción en un juego o actividad cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos interactúen entre sí en un juego o actividad física, y posteriormente reflexionar sobre la importancia de la interacción en la misma.

Sesión 2: Acuerdos en situaciones de juego (45 minutos)

• Recordar la sesión anterior y revisar los conceptos de interacción motriz y su importancia.


• Realizar una dinámica grupal donde los alumnos se dividan en equipos y jueguen un juego de mesa o de patio, estableciendo acuerdos previos sobre cómo interactuar durante el juego.


• Al finalizar el juego, reflexionar en grupo sobre los acuerdos establecidos, si fueron cumplidos y cómo influyeron en el resultado final.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos individualmente reflexionen sobre la importancia de establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas.

Sesión 3: La interacción en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y resaltar la importancia