Textos de divulgación científica

jaime saenz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la falta de conocimiento de las ciencias y la importancia de divulgar la ciencia en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de texto de divulgación científica.

  • Lectura en voz alta de un texto de divulgación científica previamente seleccionado.

  • Análisis y discusión del texto, identificando sus características y su importancia para el fomento del conocimiento científico.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de la divulgación científica.

  • Planteamiento de preguntas o dudas sobre el tema.

  • Tarea: Investigar y seleccionar un tema de divulgación científica para trabajar en el proyecto comunitario.


Sesión 2


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los temas seleccionados por los alumnos.

  • Elección del tema a desarrollar en el proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el tema seleccionado.

  • Recopilación de información relevante y fuentes confiables.

  • Organización y estructuración de la información recopilada.


Cierre:



  • Presentación de los avances en la investigación.

  • Retroalimentación grupal sobre los puntos fuertes y áreas de mejora en la investigación.