Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º - Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: El alumno utilizará los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Proyecto relacionado con la profesión de médico:

Sesión 1: Introducción al proyecto médico (45 minutos)

• Presentación de imágenes y objetos relacionados con la profesión de médico.


• Conversación dirigida para explorar el conocimiento previo de los niños sobre los médicos y su trabajo.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema (puede ser "El libro de los médicos" de Joanna Oldham).


• Juego simbólico de "Jugando al médico" en la sala de juego, donde los niños asumirán diferentes roles relacionados con la profesión de médico.


• Registro fotográfico y escritura de las actividades realizadas.

Sesión 2: Uso de números en juegos médicos (45 minutos)

• Juego de memoria numérica con tarjetas numeradas del 1 al 10.


• Juego de clasificación de instrumentos médicos según su forma o tamaño.


• Actividad de conteo de vendajes o píldoras en recipientes médicos.


• Registro de los números utilizados en cada actividad y escritura de las cantidades obtenidas.


• Reflexión final sobre el uso de los números en los juegos médicos.

Sesión 3: Resolución de problemas numéricos en el consultorio médico (45 minutos)

• Montaje de un consultorio médico en el aula con diferentes materiales y juguetes.


• Planteamiento de problemas numéricos relacionados con la profesión de médico, como: "Si atendemos a 3 pacientes cada hora, ¿cuántos pacientes atenderemos en 4 horas?"


• Uso de objetos manipu