Composición sociocultural de la entidad federativa y de México

Viviana Gonzalez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México


Objetivo: Identificar formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Temas transversales: Fechas conmemorativas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la composición sociocultural de la entidad federativa y de México



  • Presentación del tema y contextualización de la importancia de la diversidad cultural en la entidad federativa y en México.

  • Debate y discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad.

  • Actividad: Realización de un mapa de la entidad federativa y de México, identificando las diferentes comunidades presentes en cada región.


Sesión 2:
Tema: Pueblos originarios y afromexicanos en México



  • Introducción a la historia y la importancia de los pueblos originarios y afromexicanos en México.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre un pueblo originario o afromexicano, resaltando sus características culturales, celebraciones y tradiciones.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.


Sesión 3:
Tema: Migrantes y diversas comunidades en México



  • Reflexión sobre la importancia de la migración y las diversas comunidades en México.

  • Actividad: Entrevistas a migrantes o personas de diferentes comunidades presentes en la localidad, para conocer sus experiencias, costumbres y formas de vida.

  • Elaboración de un mural o collage que represente la diversidad cultural presente en la comunidad.


Sesión 4:
Tema: Lucha por la igualdad en dignidad