Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
maribel pedraza- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinario: Conciencia sobre el cuidado de los animales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y la importancia de las relaciones positivas.
- Actividad de inicio: Presentación del tema mediante imágenes de personas de distintos contextos y preguntas sobre la importancia de la diversidad.
- Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán distintas situaciones de interacción y deberán buscar soluciones que promuevan relaciones positivas y respetuosas.
- Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de las relaciones positivas.
Sesión 2:
Tema: Explorando la diversidad de animales y su cuidado.
- Actividad de inicio: Observación de imágenes de animales y preguntas sobre su diversidad y necesidades.
- Actividad principal: Elaboración de carteles educativos sobre el cuidado de los animales, donde los alumnos trabajarán en grupos y buscarán información sobre distintos animales y cómo brindarles cuidado adecuado.
- Actividad de cierre: Exposición de los carteles y reflexión sobre la importancia de cuidar a los animales.
Sesión 3:
Tema: Interacción con personas de distintos contextos y necesidades especiales.
- Actividad de inicio: