Las revoluciones modernas y sus tendencias

MANUEL JESUS CHI
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer y tener expresión crítica sobre la influencia del bloque socialista, encabezado por la URSS.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas con la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX?

  • Introducción al concepto de industrialización y colonización.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.

  • Análisis y discusión de los hallazgos.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos sacar sobre la relación entre la industrialización y la colonización en este periodo histórico?

  • Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al bloque socialista y la URSS.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la influencia del bloque socialista, encabezado por la URSS, en las revoluciones modernas y sus tendencias?


Desarrollo:



  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre la influencia del bloque socialista en las revolucio