La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: presentación de imágenes de diferentes países de habla inglesa y discusión en grupos sobre las características culturales que pueden identificar en ellas.


• Presentación de las reglas de convivencia y respeto durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al proyecto comunitario: explicación de la importancia de conocer y entender otras culturas.


• Selección de grupos de trabajo.


• Investigación preliminar: cada grupo investigará sobre un país de habla inglesa asignado y recopilará información sobre su cultura, tradiciones, costumbres y rasgos identitarios. Se utilizarán diferentes fuentes de información, como Internet, libros y entrevistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Organización de la información recopilada en presentaciones orales y escritas.


• Práctica de presentaciones orales en grupos pequeños, con retroalimentación del docente y de sus compañeros.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la práctica de las presentaciones orales en grupos pequeños.


• Revisión y corrección de los textos escritos.


• Preparación de los materiales visuales (imágenes, posters, etc.) para las presentaciones.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación final d