Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Tema: Propiedades de los materiales y cambios de estado físico

Objetivo: Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales y cambios de estado físico.


• Presentación de los materiales a utilizar: chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela (cera), alcohol, gelatina, otros.


• Explicación de la importancia de la temperatura en los cambios de estado físico.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué sucede cuando calentamos o enfriamos los materiales? ¿Qué cambios se observan? ¿Por qué?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de materiales a investigar.

Sesión 2:

• Experimentación: Cada grupo trabajará con un material asignado y realizará diferentes pruebas de calentamiento y enfriamiento para observar los cambios de estado físico.


• Registro de observaciones y resultados obtenidos.


• Discusión en grupo sobre los cambios observados y los efectos de la temperatura en cada material.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Comparación de los cambios de estado físico observados en diferentes materiales.


• Elaboración de conclusiones y generalizaciones sobre los cambios de estado físico y la temperatura.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Tratamiento del problema de la transferencia de calor.


• Explicación del concepto de transfer