Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en lectura, escritura y habilidades matemáticas en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación en la que se presente una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, la temperatura en diferentes lugares y fechas.


• Plantear preguntas guía para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como: ¿Qué nos dicen los números positivos y negativos? ¿Cómo podríamos ordenar números con signo? ¿Cuándo se cumple la propiedad de densidad en los números?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos los conceptos de números enteros, fracciones y decimales.


• Presentar ejemplos de números con signo en la recta numérica y cómo se pueden ordenar.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos comparen y ordenen números con signo, utilizando materiales manipulativos como tarjetas con números o la propia recta numérica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus conclusiones sobre la comparación y orden de números con signo.


• Hacer preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿En qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números con signo? ¿Qué situaciones cotidianas podrían representarse con números enteros, fracciones o decimales?

Sesión 2:

Inicio (1