Introducción a la desigualdad y sus consecuencias

Enrique mac
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapas conceptuales: Los alumnos podrán elaborar mapas conceptuales que muestren las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades, así como las acciones que proponen para garantizar el derecho a una vida digna y justa.



  2. Debate guiado: Al final de la unidad, se realizará un debate en el que los alumnos podrán exponer, argumentar y debatir sus propuestas de acciones para combatir la desigualdad y garantizar una vida digna y justa. Se evaluará su capacidad para expresarse de forma respetuosa, escuchar a los demás y construir argumentos sólidos.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la desigualdad y sus consecuencias
Inicio:



  • Presentar el tema de la desigualdad y explicar su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
    Desarrollo:

  • Explicar los conceptos clave relacionados con la desigualdad socioeconómica.

  • Presentar ejemplos concretos de situaciones de desigualdad y sus impactos en la calidad de vida.
    Cierre:

  • Reflexionar en grupo sobre las posibles acciones que po