Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de reconocimiento de números básicos a través de ejercicios prácticos. Por ejemplo, identificar números en el entorno o completar secuencias numéricas.


• Reflexión y discusión sobre las dificultades encontradas en el reconocimiento de números básicos.

Sesión 2: Construcción de la sucesión numérica hasta 20

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración para construir la sucesión numérica hasta 20, tanto en la lengua materna como en español. Por ejemplo, utilizando tarjetas con números para ordenarlos correctamente.


• Práctica oral de la sucesión numérica en grupos pequeños.


• Reflexión y discusión sobre las estrategias utilizadas para construir la sucesión numérica.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración para ampliar la sucesión numérica hasta 40, tanto en la lengua materna como en español. Por ejemplo, utilizando materiales manipulativos como bloques de construcción.


• Práctica oral de la sucesión numérica en g