La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Proyecto Comunitario

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problema a atender: Dificultad para comprender, expresar y redactar con adecuada lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la diversidad lingüística y concienciar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor inicia la sesión preguntando a los alumnos si saben cuántas lenguas se hablan en México y el mundo. Luego, se muestra un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Discusión en grupo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten sobre las lenguas que conocen, si hablan alguna lengua indígena, etc.


3. Exposición de resultados: Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que discutieron y aprendieron sobre las lenguas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Conocer las características básicas de algunas lenguas reconocidas en México y el mundo.

Actividades:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan investigaciones sobre diferentes lenguas, como el náhuatl, el maya, el inglés, etc. Deben buscar información sobre su origen, características fonéticas y gramaticales básicas, y ejemplos de palabras y frases.


2. Exposición de re