Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Maria Evangelina
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Las reglas y normas en la escuela


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los contenidos vistos en las sesiones, así como la aplicación de los conceptos a situaciones reales.



  2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual donde conecten los conceptos y temas vistos en las sesiones, demostrando su comprensión y la relación entre ellos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la población y cuáles son los factores que influyen en su crecimiento y distribución.


Desarrollo:



  • Presentación de la información estadística y cartográfica sobre la distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Análisis de la información y discusión de las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población.

  • Realización de actividades prácticas para reforzar el aprendizaje, como la interpretación de gráficas y mapas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales vistos en la sesión.

  • Elaboración de una lista de preguntas o dudas por par