Prevención de situaciones de riesgo y violencia de género en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo y violencia de género en la vida cotidiana

Objetivo de aprendizaje: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Situaciones de riesgo y violencia de género en la vida cotidiana.
  
  
  • Conversación grupal: ¿Qué entienden por riesgo? ¿Qué situaciones consideran de riesgo en su vida cotidiana?
  
  
  • Definición de conceptos: Riesgo, violencia de género.
  
  
  • Actividad: Visualización de un video sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y la prevención de la violencia de género.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y violencia de género.
  
  
  • Conversación grupal: ¿Qué prácticas pueden contribuir a la prevención de situaciones de riesgo y violencia de género?
  
  
  • Actividad: Elaboración de un listado de prácticas de prevención de riesgos y violencia de género.
  
  
  • Trabajo en grupos: Investigación sobre diferentes tipos de riesgos y violencia de género presentes en su entorno escolar y comunitario.
  
  
  • Puesta en común: Presentación de los resultados de la investigación.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Cuidado del medio ambiente y prevención de situaciones de riesgo.
  
  
  • Conversación grupal: ¿Cómo creen que el cuidado del medio ambiente está relacionado con la prevención de situaciones de riesgo?
  
  
  • Actividad: Reali