Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: ¿Cómo podemos conocer y aprender sobre los animales de nuestra comunidad y otros lugares?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la pregunta problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que conocen los alumnos de su comunidad.


• Lectura de un cuento corto sobre animales de la comunidad.


• Observación de imágenes y vídeos de animales de la comunidad y otros lugares.


• Actividad: Completar una tabla con información básica de los animales observados (nombre, características físicas, dónde viven, qué comen).


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las características de los animales observados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de crecimiento de los animales.


• Observación de una planta en crecimiento y comparación con el crecimiento de los animales.


• Actividad: Realizar dibujos o collages mostrando el crecimiento de un animal desde que nace hasta que es adulto.


• Reflexión en grupo sobre las etapas de crecimiento de los animales y las diferencias con las plantas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Exploración de diferentes hábitats en los que viven los animales (acuáticos, terrestres, aéreos).


• Actividad: Crear maquetas o dibujos de diferentes hábitats y ubicar en ellos los an