Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Movimientos sociales

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar la problemática: "¿Cuáles son los principales movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los movimientos sociales que los alumnos conocen y su importancia.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la problemática planteada.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio sobre un movimiento social específico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el movimiento asignado, analicen las causas que lo originaron, los logros obtenidos y su trascendencia en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre el movimiento social asignado.


• Fomentar la participación de los demás alumnos para que realicen preguntas y reflexiones sobre los movimientos presentados.


• Realizar una síntesis de l